دوره سکشوالیتیِ کودکی
سرفصلها:
-دانش ناخوداگاه کودک در مورد اندامهای تناسلی و رابطهی جنسی
-فانتزی کودکان در مورد مقاربت والدینی یا “صحنهی اولیه” و اهمیت آن در شکلگیری ابژههای درونی خوب-بد و سوپرایگو
-خودارضایی و اهمیت فانتزیهای مربوط به آن در رشد ساختارهای ایگوی کودک
-تئوریهای جنسی کودکان در مورد نحوهی شکلگیری نوزاد
-هویت جنسی و ارتباط آن با دو مفهوم مردانگی (masculinity) و زنانگی (femeninity)
-جایگاه فالوس (آلت مردانه) در ناخوداگاه کودکان و تاثیرات آن بر شکلگیری هویت و عملکرد جنسی در آنها
-وحشت از اختگی (castration) در کودک و نکات تحلیلی-تربیتی آن
-تاثیر تمایلات، تعارضات و نقشهای جنسیتی والدین بر رشد زنانگی و مردانگی در کودک
-فانتزی کودکانه یا واقعیت پدیدهی “اغوای والدینی” (اغوای جنسی کودک توسط والدین)
-تمایلات سادومازوخیستیک جنسی (دگرآزار-خودآزار) در کودک و نحوهی تعامل با آن
-عورتنمایی، بدننمایی و چشمچرانی (اگزبیشنیزم و وُیِریزم) در کودکان
-اهمیت تفاوت معنایی و کارکردی میان دو روش “سرکوبی” و “منع” تمایلات جنسی کودکان
-رابطهی میان اشتیاق به یادگیری (دانش یا علم) و تمایلات جنسی در کودکان
-اهمیت پدیدهی “ادیپ” در شکلگیری هویت و تمایلات جنسی مردانه و زنانه
-جایگاه روانی والدین در شکلگیری هویت جنسی کودک و همانندسازی جنسی با آنها
-شرح سه ساختار شخصیت نوروز، سایکوز و پرورت در ارتباط با رابطهی لیبیدینالِ (جنسی-عاشقانه) والدین با کودک در دو فاز پریادیپ و ادیپ
-چگونگی شکلگیری انحرافات جنسی در بستر تعاملات والدین
-بررسی تحلیلی گرایشات هموسکشوال و ترنسسکشوال در کودکان
-چگونه در مورد سکس، جنسیت، تفاوتهای جنسی و تولد، با کودکان به روش تحلیلی سخن بگوییم؟
-استفاده از بازیِ squegel game جهت فهم فانتزیهای جنسی کودک و آموزش شیوهی ذهنیسازیِ (mentalization) امیال و تکانههای جنسی او
-تاثیرات مخرب پکیجهای شایع آموزشهای جنسی بر رشد جنسی کودک
-آموزش مراقبت از بدن را چگونه و از چه زمانی میتوان آغاز نمود؟
-تروماهای جنسی در کودکان، علائم و نکات بالینی-تربیتی آن
-بررسی نقش نزدیکان در ابیوز جنسی کودک و شیوهی برخورد با آنها
-مدرس: امیرحسین کمیجانی، رواندرمانگر تحلیلی، دانشآموخته روانشناسی بالینی از دانشگاه تهران و بهشتی
-طول دوره: ۳ جلسه (مجموعا ۱۲ ساعت)
-برگزاری: آفلاین
– به همراه یک جلسه آنلاین جهت پرسش و پاسخ